Περιεργη σχεση

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 78 από Paralia48

 

Πώς τα σκέφτεστε ορισμένοι ώρες ώρες!

(τι θα πει καβλάντα

 

αστο δεν θες να σου εξηγησω ακριβως τι σημενει 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 79 από Helenaki4

Η ερωτική επαφή με άτομο του οποίου η ηλικία τελειώνει σε -άντα

Πχ τριάντα , σαράντα 

Στην επόμενη δεκαετία συνήθως λέγεται καβλήντα 

Τριάντα χρόνια μετά θα τη συναντήσεις είτε σαν καβλόντα , είτε (λόγω της υπερδιέγερσης του καρδιακού) ΕΚΑΒλάντα.

 

 

οχι δεν το νομιζω εδο ξερω ατομα που ειναι 30 χρονων και τα εχουν με γυναικες που ειναι 55 χρονων 

"αρεσω προφανως (αν θελει να κανει κατι μαζι μου δν το ξερω!!) Απ ότι καταλαβαινω κ γω περιμενει αυτος απο εμενα οπως αλλωστε ολοι οι αντρες σημερα ?"  Δεσποινις μην ευτελιζετε την λεξη ανδρας διοτι οχι και ανδρες τα 25αχρονα και τα 30χρονα!! Να τα λες αγορια, αυτο μαλιστα

Παράθεση:
Σχόλιο # 71 από Marakizgi
Αρχικα 1ον δν σπουδαζω ιεκ κομμωτικης αλλα φιλολογια 2ον ο καθηγητής δεν με εξεταζει για να παιξει καποιο ρολο στν βαθμολογια μου αρα ολα αυτα που λετε ακυραΤου αρεσω προφανως (αν θελει να κανει κατι μαζι μου δν το ξερω!!) Απ ότι καταλαβαινω κ γω περιμενει αυτος απο εμενα οπως αλλωστε ολοι οι αντρες σημερα ? και γω το μονο που κανω ειναι να τ παιζω αδιάφορη αλλα δν θέλω και να ρεζιλευτω πως να το κάνουμε. Στο κατω κατω ας έβρισκε μια δικαιολογια για να βρεθουμε οι 2 μας.(κυκλοφορώ ελάχιστα μονη χωρις καποια εστω κοπελα να είναι διπλα μου στην σχολη,συνηθως κυκλοφορώ με τν παρεα μου περιπου 5 ατομων)3ον αφήστε αυτα τα κοριτσοπουλα και μ***ςΕχω βγει και αλλες φορες με μεγαλυτερο ατομο γυρω στα 35 και πιστεψτε με δν πληγώθηκαΓιατι ακριβώς δεν εχω απαιτήσεις ουτε γάμους ουτε καν σχεση.Απλα μου αρεσει ο καθηγητης μου!!εχω ορεξη για καβλαντα και κατι παραπανω αλλα μεχρι εκεί οποτε πως να τον προσεγγίσω ;;;

 

Ειδες τι κανουν, σαν δε ντρεπονται!!!

Παράθεση:
Σχόλιο # 72 από Kristina_

Μα βρε παραλι,,,αφουυυ,,,μετα ο καθηγητας θα χασει την οποια αιγλη του 

(Με βαλατε και μενα στο τριπακι να απαντησω στο τρολ γμτ)

 

 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 69 από MiltosRNLI1930

Σε ενα διαλειμμα στο προαυλιο ,πες του Θελω κουλουρι .

 

 

 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 84 από Enikos

Ο σωμιες ειναι αφτο με τα ελατηρια?...

 

τι μου θυμισες τωρα 

αλλη μια που θα κανει καβλαντα με τον εναν και τον αλλον και θα ερθει στο μελλον και θα μας λεει γιατι δεν μπορω να βρω κατι σταθερο στην ζωη μου και τοτε θα απαντησουμε εκανες πολλες καβλαντες με καθηγητες συμμαθητες και με διαφορους αλλους 

Καλό μου κορίτσι,πως θα ήθελες δηλαδή να σου μιλάει ?ο καθηγητής που δεν κοιτάζει στα μάτια τον μαθητή του όταν του μιλάει και που δεν προσπαθεί να καταλάβει τι έχει  κατανοήσει και τι έχει στο μυαλό του, είναι ένας αποτυχημένος καθηγητής.

Καταλαβες ? 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 1 από Marakizgi

Περιεργη σχεση

Καλησπέρα 

Είμαι 21 ετων και φοιτητρια.Τελευταια εχω παρατηρήσει καποιες περιεργες κινησεις απο τον καθηγητη μου.Ολη την ώρα μου πιανει με καθε ευκαιρία την συζήτηση , ρωτάει στο μαθημα αποκλειστικά και μονο με μενα και εννοείται με το μικρο μου αλλά και ως μαρακι.Επισης με κοιτα πολυ έντονα με πλησιαζει και με κοιταει ακριβώς πανω απο τ εδρανο μεσα στα ματια και μ χαμογελαει.Τελευταια εκεί που συζητουσαμε μεσα στο μάθημα πέταξε οτι δεν μπορει να  καταλαβει τι σκέφτομαι και οτι το βλέμμα μου ειναι μυστήριο .Να πω πως ο καθηγητης  μου ειναι 38 , δεν ειναι παντρεμενος και μου αρεσει και μενα πολυ απλα προσπαθω να μην το δειχνω.Το μονο που κανω είναι να ανταποδιδω και γω βλεμματα . Απλα δεν ξέρω και δν μπορω να καταλάβω τις προθέσεις του.αν δηλαδη με θελει η απλα το  χει ψιλιαστει και παιζει μαζι μου.Συμφοιτητες μου επισης μου εχουν αναφερει τι τρεχει με τον καθηγητή και οτι μου την πεφτει ξεκαθαρα κιολας..Πειτε μου την  γνωμη σας.Τον θελω και γω αλλα δν ξερω τι να  κανω τον σκεφτομαι πολύ. Να κάνω παραπάνω κίνηση ή να το αφησω;

 

 

 

 

Παράθεση:

 Σχόλιο # 63 από Heptamer

Αντιδεοντολογικες & Co συμπεριφορες απο θεση ισχυος παντα υπηρχαν και εσαεί θα υπαρχουν - η στιγματιση τους είναι ως εκ τουτου, ανευ σημασιας

Παράθεση:

Σχόλιο # 94 από Heptamer

Εννοώ πως ο στιγματισμός είναι ανώφελος, έως αχρηστος αφου τα φαινόμενα αυτά ποτε δε θα εκλειψουν - και στην ουσία δε σκαμπαζουν από στιγματισμους.

Παράθεση:
Σχόλιο # 94 από Heptamer

Ο στιγματισμός δεν αποτρέπει επαναλήψεις...

 

Άνευ σημασίας ο στιγματισμός του γυναικολόγου-Καθηγητή Μαιευτικής στη Θεσσαλονίκη που παρενοχλούσε σεξουαλικά φοιτήτριες κατά τη διάρκεια της εξέτασης στο ιατρείο του και τις απειλούσε ότι δε θα δουν πτυχίο αν ανοίξουν το στόμα τους και μιλήσουν...

 

Μήπως να εξηγήσεις τα  "άνευ σημασίας" και "ο στιγματισμός δεν αποτρέπει επαναλήψεις" στις κοπέλες που βρήκαν το κουράγιο να βγουν μπροστά,να καταθέσουν στο δικαστήριο ενώπιον συγγενών και φίλων ό,τι έζησαν και να πετύχουν την αποπομπή του υπανθρώπου από τη σχολή,διαφυλάσσοντας (μεταξύ άλλων) τη σωματική και ψυχική υγεία επόμενων φοιτητριών-θυμάτων του ;

 

Αν γράψω ότι πέφτω απ' τα σύννεφα με τη συλλογιστική σου,θα είμαι ψεύτης...

message in a recycling bin 

Παράθεση:
Σχόλιο # 97 από spacetube
Καντε ερωτα,αγαπησε για να αγαπηθεις,δωστε τον εαυτο σας στον αλλον χωρις ανταλλαγματα, η καθε ημερα που περνα μας κανει φτωχοτερους,το κοντερ αφαιρει με ακριβεια και τιποτα δεν ξαναγυριζει,ας χαρουμε το μεγαλο δωρο της ζωης. Αυτα ειπε ενα μπουκαλι λευκο σαββατιανο πριν ριχτει στο καδο της ανακυκλωσης..

 

Θυμιζω πως μιλάμε για κατάχρηση εξουσίας  και όχι για εγκληματα. Καμμια συγκριση. 

Το πρωτο είναι διαρκές "προνομιο" εν αναμονή άσκησης - που  ασκείται αθεατα ή λελογισμενα  ή και φανερά από όσους το διαθέτουν, 

Το δευτερο είναι αμιγης βλαπτικη  πραξη - από αυτους που το επιλέγουν. Και που δεν είναι απαραίτητα φορείς κάποιας εξουσίας,. 

 

Και τα δυο στιγματιζοντσι. Και τα δυο συνεχίζονται. 

Παράθεση:
Σχόλιο # 95 από Xenia_Z

@ #94: Διαφωνώ. Με αυτή τη λογική δε θα έπρεπε να μπαίνουν ούτε οι εγκληματίες στη φυλακή αφού συνεχίζουν να γίνονται εγκλήματα. Ο στιγματισμός δεν αποτρέπει επαναλήψεις αλλά πιστεύω ότι χωρίς αυτόν τα πράγματα θα ήταν ακόμα χειρότερα.

 

 

Δε δικαιολογώ σαφως τέτοια φαινόμενα. Οι αυθαιρεσίες καθε μορφής με εξοργιζουν. 

 

Απλα, η  (εκτός ορίων) επικυριαρχία εξουσιαστη επί εξουσιαζοντος, είναι δομικό συστατικο της λειτουργίας των κοινωνιων. Και όπως ολα, λειτουργεί σε συνθήκες ισορροπίας. Άρα, είναι και άνευ σημασίας να του επίτιθεμαι, αφου (όταν λειτουργεί σωστά) ορίζει τις μεταξυ μας σχέσεις. Και κάτω από αυτό το πρισμα το προσεγγιζω. 

 

Τις εκτροπες απο αυτή την ισορροπια (που αποτελουν τρόπον τινά "αναπόφευκτη αναγκαιότητα") , κανένας στιγματισμός δεν τις εξομαλυνει, αφου ειναι καταδικασμένες να υπάρχουν / επαναλαμβάνονται. 

 

Είναι τα κόστη λειτουργίας που πληρωνουμε. 

Παράθεση:
Σχόλιο # 109 από agnwstos_Xi

 

 

Άνευ σημασίας ο στιγματισμός του γυναικολόγου-Καθηγητή Μαιευτικής στη Θεσσαλονίκη που παρενοχλούσε σεξουαλικά φοιτήτριες κατά τη διάρκεια της εξέτασης στο ιατρείο του και τις απειλούσε ότι δε θα δουν πτυχίο αν ανοίξουν το στόμα τους και μιλήσουν...

 

Μήπως να εξηγήσεις τα  "άνευ σημασίας" και "ο στιγματισμός δεν αποτρέπει επαναλήψεις" στις κοπέλες που βρήκαν το κουράγιο να βγουν μπροστά,να καταθέσουν στο δικαστήριο ενώπιον συγγενών και φίλων ό,τι έζησαν και να πετύχουν την αποπομπή του υπανθρώπου από τη σχολή,διαφυλάσσοντας (μεταξύ άλλων) τη σωματική και ψυχική υγεία επόμενων φοιτητριών-θυμάτων του ;

 

Αν γράψω ότι πέφτω απ' τα σύννεφα με τη συλλογιστική σου,θα είμαι ψεύτης...

 

 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 112 από Heptamer

Δε δικαιολογώ σαφως τέτοια φαινόμενα. Οι αυθαιρεσίες καθε μορφής με εξοργιζουν. 

 

Απλα, η  (εκτός ορίων) επικυριαρχία εξουσιαστη επί εξουσιαζοντος, είναι δομικό συστατικο της λειτουργίας των κοινωνιων. Και όπως ολα, λειτουργεί σε συνθήκες ισορροπίας. Άρα, είναι και άνευ σημασίας να του επίτιθεμαι, αφου (όταν λειτουργεί σωστά) ορίζει τις μεταξυ μας σχέσεις. Και κάτω από αυτό το πρισμα το προσεγγιζω. 

 

Τις εκτροπες απο αυτή την ισορροπια (που αποτελουν τρόπον τινά "αναπόφευκτη αναγκαιότητα") , κανένας στιγματισμός δεν τις εξομαλυνει, αφου ειναι καταδικασμένες να υπάρχουν / επαναλαμβάνονται. 

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=AhuewDT_pZs

Κε εδο κε εκη κε παραπαιρα κλεγωμαστε κε κλεμε φιλε μ'. Κηριος μ' αφτα που δηαβαζουμε...

Παράθεση:
Σχόλιο # 51 από Uhtred323

 

 

 

δεν θα το συνιστουσα δεν ειναι ολα μια ξεπετα,μετα ερχεστε και κλαιγεστε εδο στο φορουμ ποπο τι επαθα , ωραιες συμβουλες βουρ στο πατσα και μετα θα κλαιγετε

 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 79 από Helenaki4

Η ερωτική επαφή με άτομο του οποίου η ηλικία τελειώνει σε -άντα

Πχ τριάντα , σαράντα 

Στην επόμενη δεκαετία συνήθως λέγεται καβλήντα 

Τριάντα χρόνια μετά θα τη συναντήσεις είτε σαν καβλόντα , είτε (λόγω της υπερδιέγερσης του καρδιακού) ΕΚΑΒλάντα.

 

 

 

Αγαπητή Alezandra ... Αναρωτιέμαι γιατι θα πρέπει να εστιάζουμε , στον καθηγητή και οχι στην ... φοιτήτρια ...Maraki ...!!!  Η οποία ξέρει τι κανει ...δεν  είναι πρωτάρα ..!!! 

Το ερώτημα που μπαίνει, ειναι , γιατι  ρωτάει να μάθει  απο εμας ???  , αφου οπως δηλωνει , η επιθυμία της ειναι να εχει ερωτική σχέση , με άτομα απο 18 εως 73 ..!!!

Ευχαριστώ .

Με εκτίμηση ...Q...

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 108 από Alezandra

Καλό μου κορίτσι,πως θα ήθελες δηλαδή να σου μιλάει ?ο καθηγητής που δεν κοιτάζει στα μάτια τον μαθητή του όταν του μιλάει και που δεν προσπαθεί να καταλάβει τι έχει  κατανοήσει και τι έχει στο μυαλό του, είναι ένας αποτυχημένος καθηγητής.

Καταλαβες ? 

 

 

 

 

Θα έχετε ακούσει οτι πρόσφατα οδηγήθηκε στη δικαιοσύνη ενας «καλός συνάδελφος» ντράμερ που άπλωνε το βρωμοχερο του στα εσώρουχα κοριτσιών δημοτικού .

Ήταν γνωστό στην «πιάτσα» οτι ειναι σαλιαρης , δε φανταζόταν κανεις όμως τα παραπέρα .

Αν δεν είχε στιγματιστεί δημόσια , αυτή τη στιγμή ακόμα θα συνέχιζε το «έργο» του εις βάρος των παιδιών .

Ο στιγματισμός του ήταν ο μόνος λόγος να παρέμβει εισαγγελέας και να ανακοπεί αυτό το έγκλημα , καθώς και να έρθουν στην επιφάνεια πάμπολλες ακόμα περιπτώσεις παιδιών που έπεσαν θύματά του . Τώρα θα δικαστεί πλέον για το σύνολο των αδικημάτων του .

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 112 από Heptamer

Δε δικαιολογώ σαφως τέτοια φαινόμενα. Οι αυθαιρεσίες καθε μορφής με εξοργιζουν. 

 

Απλα, η  (εκτός ορίων) επικυριαρχία εξουσιαστη επί εξουσιαζοντος, είναι δομικό συστατικο της λειτουργίας των κοινωνιων. Και όπως ολα, λειτουργεί σε συνθήκες ισορροπίας. Άρα, είναι και άνευ σημασίας να του επίτιθεμαι, αφου (όταν λειτουργεί σωστά) ορίζει τις μεταξυ μας σχέσεις. Και κάτω από αυτό το πρισμα το προσεγγιζω. 

 

Τις εκτροπες απο αυτή την ισορροπια (που αποτελουν τρόπον τινά "αναπόφευκτη αναγκαιότητα") , κανένας στιγματισμός δεν τις εξομαλυνει, αφου ειναι καταδικασμένες να υπάρχουν / επαναλαμβάνονται. 

 

Είναι τα κόστη λειτουργίας που πληρωνουμε. 

 

 

 

Εχω μια δυσκολια με τα Ελληνικος και...

Γραφω στην μητρικη μου διαλεκτο...


Ορα...Μεθοδος καμακιου, του...εβδομηντα εκσι...

Μα γιατί τόσο μπουλιγκ σον ανορθογραφο e-συναδελφο???

Αφήστε να εκφράζετε ο καθένας όπως μπορεί και όπως θέλει... άλλωστε δεν είναι φόρουμ φιλολόγων ούτε 
και απαγορεύεται απο τους κανονισμούς του φορουμ να γράφουν ανορθογραφα...
Στο τέλος κατανταμε γραφικοί...

Εννοείται.. 

 

Το αν πτοείται ο εν λόγο άνθρωπος ή όχι εξαρτάται από την νομοθεσία αφ ενός κι αφετέρου της ίδιας της φύσης μας.. 

 

Μ αυτή την έννοια, της φύσης δηλαδή και όσο δεν αγγίζουν τα όρια του νόμου οι πράξεις, ο εξουσιαστικος αγώνας είναι επιβεβλημένος και για όλες τις κοινωνίες ως δημιουργία σχέσεων στην αλυσίδα.. 

 

Άλλο ο νόμος πού αλλάζει κατά καιρούς άλλο η φύση μας πού παραμένει ευτυχώς ακόμα ανθρώπινη με όλα τα μειονεκτηματα μαζί.. 

 

 

Παράθεση:
Σχόλιο # 117 από Helenaki4

Θα έχετε ακούσει οτι πρόσφατα οδηγήθηκε στη δικαιοσύνη ενας «καλός συνάδελφος» ντράμερ που άπλωνε το βρωμοχερο του στα εσώρουχα κοριτσιών δημοτικού .

Ήταν γνωστό στην «πιάτσα» οτι ειναι σαλιαρης , δε φανταζόταν κανεις όμως τα παραπέρα .

Αν δεν είχε στιγματιστεί δημόσια , αυτή τη στιγμή ακόμα θα συνέχιζε το «έργο» του εις βάρος των παιδιών .

Ο στιγματισμός του ήταν ο μόνος λόγος να παρέμβει εισαγγελέας και να ανακοπεί αυτό το έγκλημα , καθώς και να έρθουν στην επιφάνεια πάμπολλες ακόμα περιπτώσεις παιδιών που έπεσαν θύματά του . Τώρα θα δικαστεί πλέον για το σύνολο των αδικημάτων του .